Predição precoce de problemas de desempenho de estudantes em modalidade de educação on-line: um estudo de caso no ensino médio integrado
A necessidade de acompanhamento dos estágios de aprendizado discente e suas dificuldades de forma precoce tomou uma dimensão ainda maior nesses tempos recentes de pandemia de COVID-19 e de ensino on-line.Nesse panorama, este trabalho apresenta uma abordagem para predizer, de forma precoce, o desempenho de estudantes com probabilidade de reprovaç